RITUALES NAVIDEÑOS

La noche del 31 de diciembre es una de las más mágicas del año por eso no faltan los rituales con los que atraer la buena fortuna.Desde el clásico ritual de la ropa interior roja hasta las 12 uvas, la Nochevieja está llena de rituales y supersticiones con los que despedir el año con buen pie y dar la bienvenida al nuevo con la mejor de las suertes. Aquí os dejamos algunos truquillos para hacer que el 2013 sea vuestro año.

La noche del 31

Una vez adecuado tu hogar para recibir el nuevo año, ahora debes centrarte en la noche del 31 de diciembre. En primer lugar no debes olvidarponer velas en la mesa en la que vas a cenar, las blancas signinfican purificación y limpieza, plateadas y doradas simbolizan un paso hacia algo mejor. Y para ayudar a esa transición hacia algo mejor, no pueden faltar las velas rojas.

Antes de que lleguen las 12 de la noche, debes ducharte, ya que dicen que con ese baño renovarás energías y elminarás todas las malas que hayas recibido durante el año. Tras esto, no debes olvidar ponerte tu ropa interior roja, que es el color de la vida, pero para que este ritual funcione, deberá ser nueva.

Las 12 uvas, un ritual exclusivo de nuestro país

Minutos antes de que den las campanadas debemos cumplir con otro ritual llamado 'El protocolo de las dos listas' que consistirá en escribir en un papel todo lo que no te ha gustado o lo que te ha preocupado este año, y en otro papel, tus metas y sueños por cumplir en el nuevo año que entra. Ahora debes quemar la lista negativa y conservar la positiva en un lugar visible, para que lo recuerdes los 364 días del año.

Tras esto pasamos al ritual más conocido de todos, es el de las 12 uvas. Esta tradición exclusiva en nuestro país, se remonta a principios de siglo. Dicen que todo comenzó en la nochevieja de 1909 cuando se produjo un excedente de uvas y los cosecheros utilizaron su imaginación para salir airosos.

Una vez que hemos tomado las uvas, no puede faltar nuestro brindis con una copa de cava o de champán, ya que sus burbujas son síntoma de felicidad. No olvides poner un anillo de oro dentro de la copa y no sacárlo hasta que ya te hayas bebido el cava y hayas abrazado a los presentes.

NAVIDAD

La Navidad despierta la ilusión de celebrar la vida junto con los seres queridos. Las reuniones entre familiares y amigos están, como todos sabemos, centrados en comer unos platos especialmente preparados para la época navideña, y acompañados por todo tipo de dulces como los polvorones, los turrones de chocolate y los mazapanes. Todo es posible en el mes de diciembre, los problemas se desvanecen y sólo nos queda terminar bien el año y desearnos lo mejor para los 365 días que siguen y, si es con una vajilla bonita, mucho mejor. 

Hay todo tipo de vajillas para la Navidad, que suelen tener algunos diseños en común.

Vajilla Navideña

La vajilla navideña es una apuesta segura gracias a su decoración. Los estampados que siempre triunfan sobre la mesa en esta época navideña son los lazos rojos, abetos, hojas verdes, estrellas... Los renos, Papá Noel o los Reyes Magos son una apuesta segura si tienes niños en casa, si vas a invitar a familias con niños o si quieres sacar tu lado más joven, y la vajilla puede venir con buenos deseos si incluye frases como ¡Feliz Navidad! Los copos de nieve o incluso todo tipo de figuras verdes y rojas que forman el árbol de Navidad, también son otras opciones creativas para decorar nuestro comedor de la manera más navideña. 

Ten en cuenta que las vajillas navideñas suelen incluir este tipo de diseños en los colores blancos, rojos, verdes o incluso dorados y plateados para proponer un estilo más elegante y original en la mesa. La decoración de Navidad no sería la misma sin estos tonos. 

Además de un mantel navideño, también necesitarás una colección para diciembre y principios de enero que se basará en la cubertería, los vasos, las copas y jarras. Aunque no forme parte de la vajilla, recuerda también comprar unas servilletas acorde con estas celebraciones, y las velas nunca fallan como decoración para la mesa. 

Lo ideal es tener un set de vajilla lo suficientemente grande según el número de invitados que vendrán a tu casa estas Navidades. Un consejo práctico es escoger un estilo no demasiado llamativo, porque podrían cansarte los platos con mucha decoración donde predomine el verde y el rojo. Opta por alguna opción sencilla con detalles dorados o plateados.

Otra opción que te puede resultar muy útil es utilizar en diciembre un set de vajilla normal. No necesitas reservar unos platos especiales para las Navidades, cuando tienes unos platos delicados y finos acompañados por unas copas a juego que te pueden servir perfectamente para estas fiestas navideñas. 

 De esta manera ahorrarás en una vajilla que solamente utilizarás, como mucho, tres o cuatro veces al año, porque recuerda que además de invitar también vas a ser invitado.

HALLOWEEN

Origen del nombre

La palabra «Halloween» [/ˌhæl.əʊˈiːn/] es usada como tal por primera vez en el siglo XVI, y proviene de una variación escocesa de la expresión inglesa "All Hallows' Even" (también usada "All Hallows' Eve") que significa «víspera de todos los Santos».

Origen celta

Halloween tiene su origen en una festividad céltica conocida como Samhain, que deriva de irlandés antiguo y significa fin del verano.¹Los antiguos britanos tenían una festividad similar conocida como Calan Gaeaf. En el Samhain se celebraba el final de la temporada de cosechas en la cultura celta^{Nota 1} y era considerada como el «Año nuevo celta», que comenzaba con la estación oscura.^2 3

Los antiguos celtas creían que la línea que une a este mundo con el Otro Mundo se estrechaba con la llegada del Samhain, permitiendo a los espíritus (tanto benévolos como malévolos) pasar a través. Los ancestros familiares eran invitados y homenajeados mientras que los espíritus dañinos eran alejados. Se cree que el uso de trajes y máscaras se debe a la necesidad de ahuyentar a los espíritus malignos. Su propósito era adoptar la apariencia de un espíritu maligno para evitar ser dañado. En Escocia los espíritus fueron suplantados por hombres jóvenes vestidos de blanco con máscaras o la cara pintada de negro.^4 5

El Samhain también era un momento para hacer balance de los suministros de alimentos y el ganado para prepararse para el invierno. Las hogueras también desempeñaron un papel importante en las festividades. Todos los otros fuegos se apagaban y en cada hogar se encendía una hoguera en la chimenea. Los huesos de los animales sacrificados se lanzaban a la hoguera.⁶

Otra práctica común era la adivinación, que a menudo implicaba el consumo de alimentos y bebidas, e incluso en Asturias se celebraban banquetes en las tumbas de antepasados.⁷

La tradición romana

Cuando tuvo lugar la ocupación romana de los dominios celtas la festividad fue asimilada por estos. Aunque ya se celebraban los últimos días de octubre y primeros de noviembre una festividad conocida como la «fiesta de la cosecha», en honor a Pomona (diosa de los árboles frutales), se mezclaron ambas tradiciones. Las manzanas eran muy populares y pronto formaron parte de la celebración.

Cristianización de la festividad

Artículo principal: Día de Todos los Santos.

En una época en la que predominaban las festividades «paganas»,⁸ los Papas Gregorio III (731–741) y Gregorio IV (827–844) intentaron suplantarla por una festividad cristiana (Día de Todos los Santos) que fue trasladada del 13 de mayo al 1 de noviembre.

Expansión a Norteamérica

Cartel que anuncia la llegada de Halloween en1904.

En 1840 esta festividad llega a Estados Unidos y Canadá, donde queda fuertemente arraigada. Los inmigrantes irlandeses transmitieron versiones de la tradición durante la Gran hambruna irlandesa. Fueron ellos quienes difundieron la costumbre de tallar los jack-o'-lantern (calabaza gigante hueca con una vela dentro)^{[cita requerida]}, inspirada en la leyenda de «Jack el Tacaño».

Sin embargo, la fiesta no comenzó a celebrarse masivamente hasta 1921. Ese año se celebró el primer desfile de Halloween en Minnesota y luego le siguieron otros estados. La fiesta adquirió una progresiva popularidad en las siguientes décadas.

La internacionalización de Halloween se produjo a finales de los años 70 y principios de los 80 gracias al cine y a las series de televisión. En 1978, se estrenaba en Estados Unidos y en el mundo entero La noche de Halloween, de John Carpenter; una película ambientada en la víspera de Todos los Santos que supuso una referencia para el cine de terror de serie B; con innumerables secuelas e imitaciones.

Actualidad

Alumno disfrazado como zombie en evento de pasarela delInstituto_Tecnológico_y_de_Estudios_Superiores_de_Monterrey,_Campus_Ciudad_de_México.

Hoy en día, Halloween es una de las fechas más importantes del calendario festivo estadounidense y canadiense. Algunos países latinoamericanos, conociendo aún esta festividad, tienen sus propias tradiciones y celebraciones ese mismo día, aunque coinciden en cuanto a su significado: la unión o extrema cercanía del mundo de los vivos y el reino de los muertos. En Europa son muchas las ciudades en las que los jóvenes han decidido importar el modo con el que Estados Unidos concibe Halloween celebrándolo con fiestas y disfraces. Aunque en algunos lugares, como Inglaterra, la fiesta original ha arraigado de nuevo.

El hecho de que esta fiesta haya llegado hasta nuestros días es, en cierta medida, gracias al enorme despliegue comercial y la publicidad engendrada en el cineestadounidense. La imagen de niños norteamericanos correteando por las oscuras calles disfrazados de duendes, fantasmas y demonios, pidiendo dulces y golosinas a los habitantes de un oscuro y tranquilo barrio, ha quedado grabada en la mente de muchas personas.

En esa noche los espíritus visitaban las casas de sus familiares, y para que los espíritus no les perturbasen los aldeanos debían poner una vela en la ventana de su casa por cada difunto que hubiese en la familia. Si había una vela en recuerdo de cada difunto los espíritus no molestaban a sus familiares, si no era así los espíritus les perturbaban por la noche y les hacían caer entre terribles pesadillas.

Las Drogas

El consumo de drogas es pecado porque es un acto de autodestrucción y por ello un atentado contra la vida que Dios nos ha dado por amor.

Toda adicción de una persona a drogas legales (alcohol, medicamentos, tabaco) y en mayor medida a drogas ilegales es cambiar libertad por esclavitud; perjudica a la salud y a la vida del afectado y también causa graves daños al prójimo. Todo intento de perderse u olvidarse de sí mismo en éxtasis, a lo que pueden añadirse excesos en la comida y en la bebida, la sexualidad desordenada o ir a lo loco con el coche, es una pérdida de la dignidad y la libertad humanas y por ello un pecado contra Dios. Hay que diferenciar de esto el uso razonable, consciente y moderado de estimulantes. 

DISFRACES DE HALLOWEEN

La tradición de ""disfrazarse"" y de elaborarlos en la noche de Halloween es relativamente reciente. Hoy día, en la noche de Halloween, pandillas de muchachos disfrazados recorren las calles con sus calabazas hechas faroles y asaltan las casas de sus vecinos con el unánime grito ""trick or treat"".
Dicen que nació en Francia entre los siglos XIV y XV, durante la celebración de la ""Fiesta de Todos los Santos"" cuando Europa estaba azotada por la peste bubónica.

La plaga provocó entre los católicos un gran miedo a la muerte y, de rebote, exaltó su creatividad.

Las ""misas"" en la fiesta de los ""Difuntos"" se multiplicaron y nacieron muchas representaciones artísticas que le recordaban a la gente su propia mortalidad.

Estas representaciones eran conocidas como la ""Danza de la Muerte"" y con el tiempo dieron lugar a una auténtica ""fiesta de disfraces"" con la muerte como denominador común.

Pero también según algunos historiadores, la costumbre de usar disfraces tiene otro origen muy distinto, aunque medieval y antiguo. En la Edad Media algunos bandoleros se aprovechaban y cometían fechorías disfrazados y cubiertos con terribles máscaras, extendiendo el rumor entre los campesinos de que los espíritus eran los culpables. La credulidad de la gente contribuyó al crecimiento del mito y también del número de forajidos que usaban máscaras para realizar tropelías.

Hoy en día el hecho de disfrazarse es totalmente festivo, el símbolo de una transformación no sólo de cuerpo, sino también de espíritu. Al igual que sucede con el Carnaval, en Halloween el disfraz es una especie de talismán contra la muerte, para que pase de largo. Los disfraces son pues una burla inofensiva contra la muerte, algo que no acaba de congeniar, como ya hemos visto, con la tradición católica más puritana.

Estas son algunas de nuestras ideas de disfraces, para que pases la mejor noche de Halloween:
disfraces de diferentes extraterrestres
trajes de criaturas de las criptas
disfraces de la Muerte
trajes del Diablo, Satán o Belcebú.
Disfraces de Hadas.
Disfraz del monstruo de Frankestein.
Disfraz monstruoso o también de “zumbado”.
El más fácil, una sábana encima y ya tienes tu disfraz de fantasma
disfraz de vampiro, o el más conocido, Drácula.
Disfraz de Hombre Lobo.
Consigue tu disfraz de bruja.
Disfraz de zombie o muerto vivo.

SE ACERCA EL XXII FESTIVAL DE DANZAS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA MEDALLA MILAGROSA !

Los estudiantes medallistas con gran empeño y dedicacion se han ido preparando, con un arduo trabajo  han estructurado sus danzas y toda muestra artisitca a presentar.

Este evento se realiza con el objetivo de dar un homenaje a nuestra cultura,y seguir con la tradicion que han llevado miles de estudiantes y profesores año a año, dia a dia.

Este se llevara a cabo en el coliseo pijao de Oro los dias 31 de octubre y 1 de noviembre a las 7 p.m con la asistencia de grupos locales, departamentales y nacionales....

Te esperamos pues esto es de la Institucion para el mundo..

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Publicado por : Heidy Paola Santa Rodriguez

Posdata: Publicacion hecha de nuevo por problemas con la fecha en que se mostro la informacion

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Halloween

En Hallowe'en (de All hallow's eve), literalmente la Víspera de Todos los Santos, la leyenda anglosajona dice que es fácil ver brujas y fantasmas. Los niños se disfrazan y van -con una vela introducida en una calabaza vaciada en la que se hacen incisiones para formar una calavera- de casa en casa. Cuando se abre la puerta gritan: "trick or treat" (broma o regalo) para indicar que gastarán una broma a quien no les de una especie de propina o aguinaldo en golosinas o dinero.

Una antigua leyenda irlandesa narra que la calabaza iluminada sería la cara de un tal Jack O'Lantern que, en la noche de Todos los Santos, invitó al diablo a beber en su casa, fingiéndose un buen cristiano. Como era un hombre disoluto, acabó en el infierno.

Los Disfraces

Europa sufrió durante un largo período de tiempo la plaga bubónica o "peste bubónica" (también conocida como la "muerte negra") la cual aniquiló a casi la mitad de la población. Esto creó un gran temor a la muerte y una enorme preocupación por ésta. Se multiplicaron las misas en la fiesta de los Fieles Difuntos y nacieron muchas representaciones satíricas que le recordaban a la gente su propia mortalidad.

Estas representaciones eran conocidas como la Danza de la Muerte. Dado el espíritu burlesco de los franceses, en la víspera de la fiesta de los Fieles Difuntos, se adornaban los muros de los cementerios con imágenes en las que se representaba al diablo guiando una cadena de gente: Papas, reyes, damas, caballeros, monjes, campesinos, leprosos, etc..., y los conducía hacia la tumba. Estas representaciones eran hechas también a base de cuadros plásticos, con gente disfrazada de personalidades famosas y en distintas etapas de la vida, incluida la muerte a la que todos debían de llegar.

De estas representaciones con disfraces, se fue estableciendo la costumbre de caracterizarse durante estas fechas.

Obsequio o Truco

La tradición del "obsequio o truco" (Trick or Treat) tiene su origen en la persecución que hicieron los protestantes en Inglaterra (1500-1700) contra los católicos. En este período, los católicos no tenían derechos legales. No podían ejercer ningún puesto público y eran acosados con multas, impuestos elevados y hasta cárcel. El celebrar misa era una ofensa capital y cientos de sacerdotes fueron martirizados.

Un incidente producto de esta persecución y de la defensa del catolicismo fue el intento de asesinar al rey protestante Jaime I utilizando pólvora de cañón. Era un levantamiento católico contra los opresores. Sin embargo el "Gunpowder Plot" fue descubierto cuando el que cuidaba la pólvora fue capturado y, tras hacerle confesar, terminó en la horca. Esto muy pronto se convirtió en una gran celebración en Inglaterra (incluso hasta nuestros días). Muchas bandas de protestantes, ocultos con máscaras, celebraban esta fecha (los primeros días de noviembre) visitando a los católicos de la localidad y exigiéndoles cerveza y comida para su celebración amenazándolos. Con el tiempo, llegó a las colonias de norteamérica esta tradición que se fue uniendo al halloween.

Podemos entonces darnos cuenta de que el halloween también conforma una combinación de tradiciones, particularmente negativas, que los inmigrantes llevaron a los Estados Unidos; tradiciones que fueron atenuándose poco a poco en Europa pero que se preservaron por la cultura anglosajona establecida en América.

Publicado por: Estefany Julieth Salazar

RETIRO PROMOCIÓN 2013..!

Los días pasados 23 y 24 de Octubre del presente año, se llevo a cabo el RETIRO ESPIRITUAL de la Promoción 2013, de la Institución Educativa Técnica Medalla Milagrosa, en una finca a las afueras de nuestro municipio Chaparral Tolima;Un espacio que nos brinda nuestro colegio para compartir y comprender un poco más acerca de nuestras vidas, este Retiro fue dirigido por el padre Alonso Álvares y su equipo de Mi Mundo Posible, quienes con sus didácticas y conocimientos hicieron de estos días, indelebles en nuestras memorias...

He Aquí algunas fotografías de tan bellos momentos..

A lo largo de estos días pudimos compartir más con nuestros compañeros, Fueron días de sonrisas, abrazos, lagrimas y reflexión..

Agradecemos inmensamente a Dios por esta hermosa oportunidad, a nuestros Maestros, Padres y en General a todos aquellos que con su actitud y aporte hicieron de este un Excelente retiro, el cual sabemos que será de gran aporte a nuestro crecimiento personal..

Publicado Por: Neyffer Julieth Salinas Gutiérrez

Halloween

Halloween, también conocido como Noche de Brujas o Noche de Difuntos, es una fiesta de origen celta que se celebra internacionalmente en la noche del 31 de octubre, sobre todo en países anglosajones como Canadá,Estados Unidos, Irlanda o Reino Unido, y, en menor medida, en Argentina ,Chile, Colombia, España, México, Perú o el conjunto deCentroamérica. Sus raíces están vinculadas con la conmemoración celta del Samhain y la festividad cristiana del Día de Todos los Santos, celebrada por los católicos el 1 de noviembre. Se trata en gran parte de un festejo secular, aunque algunos consideran que posee un trasfondo religioso. Los inmigrantes irlandeses transmitieron versiones de la tradición a América del Norte durante la Gran hambruna irlandesa.

El día se asocia a menudo con los colores naranja, negro y morado y está fuertemente ligado a símbolos como la jack-o'-lantern. Las actividades típicas de Halloween son el famoso truco o trato y las fiestas de disfraces, además de las hogueras, la visita de casas encantadas, las bromas, la lectura de historias de miedo y el visionado de películas de terror.

Video respecto al Bullying..!

He Aquí un Video donde claramente se encuentra el abuso escolar o llamado Bullying.

¡BASTA DE BULLYING!

¿QUÉ ES EL BULLYING?

Es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre estudiantes de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.

El término matoneo escolar, llamado en ingles Bullying, se refiere a las ACTITUDES TIRÁNICAS E INTIMIDATORIAS  de uno o más alumnos contra un estudiante.

También se define como un comportamiento en el cual, de manera constante y deliberada se hace que otra persona se sienta mal, incómoda, asustada o amenazada, haciendo que aquellos alumnos se sientan intimidados e impotentes, sin poder llegar a defenderse.

CARACTERÍSTICAS DEL BULLYING

- Suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones físicas, aislamiento sistemático, etc.).

- Tiende a originar problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo.

- Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un grupo, contra una víctima que se encuentra indefensa.

- Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las personas que rodean a los agresores y a las víctimas sin intervenir directamente.

- La víctima desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre la violencia; pérdida de confianza en sí mismo y en los demás y disminución del rendimiento escolar.

- Disminuye la capacidad de comprensión moral y de empatía del agresor, mientras que se produce un refuerzo de un estilo violento de interacción.

- En las personas que observan la violencia sin hacer nada para evitarla, se produce falta de sensibilidad, apatía e insolidaridad.

- Se reduce la calidad de vida del entorno en el que se produce: dificultad para lograr objetivos y aumento de los problemas y tensiones.

TIPOS DE BULLYING

Bullying sexual: Puede ser esa forma aparentemente distraída con que se toca a una persona y negar inmediatamente la acción. Presionar a una persona a hacer algo que no quiere, como por ejemplo ver pornografía; insistir en dar un beso cuando no se quiere; cuando se manipula o se condiciona el afecto o la amistad y se pone a prueba al otro a través del chantaje. El extremo de esta práctica es el abuso sexual, al usar la fuerza para obligar al otro a tener relaciones contra su voluntad.

                                              
Bullying de exclusión social: Tendencia a excluir al chico o chica que según el líder del grupito o de la banda es un “tonto”, “un nerd”, “un teto”, etc. Se le ignora, se le aísla de forma deliberada, se le aplica la famosa “ley del hielo”. Muchas veces la víctima tarda en entender la intención de tal exclusión y el conjunto se deleita al ejercer dicho rechazo.
                                              
Bullying psicológico: Infundir el temor en la víctima es el eje de esta práctica. Se le acecha, persigue, se le fuerza a hacer cosas que no quiere, como entrarle a las drogas o al alcohol. Se le intimida para causar miedo. El niño o joven vive con angustia el encontrarse con el abusador en los pasillos, patios o a la salida de la escuela. El agresor, al ejercer su poder, puede hacerlo casi de forma tiránica, más aún si el conjunto del grupo le atribuye cualidades de héroe por su audacia, su fuerza, su simpatía o incluso su patanería.                        
Bullying físico: Pasar al empujón, los jalones, a la pamba y finalmente a una golpiza colectiva en donde los cómplices alientan, observan complacidos o indiferentes y otros con celulares graban las riñas.                            

Ciberbullying: Hoy la práctica de grabar las riñas en las escuelas y subirlas al YouTube se ha convertido en una constante, como si fuera algo gracioso. Es una forma más de ridiculizar y devaluar al otro. A esto de asocian los espacios como el de La jaula, un portal que permitía que alumnos y alumnas de las diferente escuelas difundieran chismes, calumnias, groserías de cualquiera que no le cayera bien. Son espacios de denostación del otro, en donde el anonimato permite que los tonos de los insultos denigren la imagen de cualquiera. El abuso por internet tiene una expresión más alarmante, que es la de los acosadores adultos que se hacen pasar por jóvenes y que hábilmente a través de los foros (chat, Messenger, Hi Fi, etc.) consiguen seducir a sus víctimas con efectos graves en la salud física y mental de los jóvenes.
                                                  
Bullying entre hermanos: Es común que en las familias, la interacción entre hermanos responda al lugar que ocupa cada uno según el orden de nacidos. Sin darse cuenta a veces, muchos padres promueven la competencia, lo que hace que se exacerbe la rivalidad. Ante ello, entre hermanos se tiende a ridiculizar lo que uno tiene de virtud y los otros no. Se desacredita o miente sobre cosas o actos que hace uno de ellos, pero se es incapaz de asumir las propias responsabilidades. En el espacio familiar la agresión traducida en el pellizco, zape, cerillito o empujones va generando una lucha permanente por ganar la aprobación y atención de los padres. La devaluación y estigma del hermano victimizado se traslada después a otros ámbitos de la vida.
                        
                         

SIGNOS Y SÍNTOMAS

El Psicoasesor:
Para poder conocer esto, se deben de conocer los signos y síntomas del bullying, cuando se conocen ambos se puede desarrollar un programa psicopegagico que trate esta problemática dentro de la institución educativa.
Antes de desarrollar este post daré los conceptos básicos de signos y síntomas que son:
Un signo es una manifestación objetiva de un estado que puede ser patológico. Los signos son actitudes que pueden ser observadas por el padre, educador, psicólogo u otro.
Un síntoma es una manifestación subjetiva de un estado patológico. Los síntomas son descritos por el individuo afectado.
Signos y Síntomas del niño con problemas de adaptación: 
• Tienden a infravalorarse
• Posible depresión
• Agresividad
• Conductas disruptivas en el aula
• Siempre se mantiene solo
• No tiene amigos a la hora de receso (recreo)
Cuando el niño va a la escuela
Los primeros años en la escuela suelen ser difíciles para los niños y para los educadores suele ser un desafío lidiar con los chicos que van por primera vez a la escuela.
Desde el jardín de infantes hasta la finalización de la educación primaria (5-12 años) el niño deberá de ser capaz de adaptarse a esta nueva fase de su vida escolar. Claro, la función primordial la tiene el educador ya que de él depende la inserción del niño al grupo de clase.
 Las 4 esferas del Niño Vrs Adaptación
Daré a entender que adaptación es un proceso que conlleva una serie de ajustes cuya finalidad es sobrevivir en un ambiente social determinado. La misma afecta al niño en su esfera personal, familiar, social y escolar que para mí son las que propician el desarrollo del bullying.
1. Esfera Personal: En esta esfera el niño se aísla o mantiene una escasa relación con los demás. 
2. Esfera Familiar: En esta esfera, el niño no logra adaptarse a su familia debido a la violencia intrafamiliar con la que debe de lidiar el niño en su hogar. 
3. Esfera Social: En esta esfera, el niño no logra adaptarse ó tiene una incapacidad y/o dificultad para mantener una relación social. 
4. Esfera Escolar: El niño tiene una insatisfacción y por lo tanto su comportamiento es inadecuado con la realidad escolar.

Ahora que ya sabemos conocemos las cuatro esferas con la que el niño tiene que lidiar, y los conceptos básicos de un signo y síntoma, analizare un caso de una niña el que se pronostica como una víctima del bullying.

LEYES DEL BULLYING

Acciones Legales contra el acoso escolar:
• El maltrato es un delito que se detalla en la legislación penal en la que se estipula sobre el delito de maltrato de personas menores de edad.
 • La agresión y abuso contramenores de edad esta contenido en el articulo 150 Bis del Código penal de la Republica de Guatemala.
• El acto de agresión tiene estipuladas penas de prisión de dos a cinco años; sin embargo cuando los agresores son menores de edad, la sanción es diferente.
• Aunque de las tres presuntas agresoras, una de ellas tiene 12 años y la ley solo permite procesar a partir de los 13 años. Por lo que la niña de 12 fue desvinculada del caso.
Dentro de las leyes contra el acoso escolar en Guatemala destacan la Ley PINA que es un derecho a la protección por el maltrato y se encuentra fundamentado en artículos como:  
Artículo 53: Maltratos y agravios. Todo niño, niña o adolescente tiene derecho de no ser objeto de cualquier forma de negligencia, discriminación, marginación, explotación, violencia, crueldad y opresión, punibles por la ley, ya sea por acción u omisión a sus derechos fundamentales. Así mismo, tienen derecho a ser protegidos contra toda forma de maltrato. El Estado estimulará la creación de instituciones y programas preventivos o psico-sociales necesarios, para dar apoyo y orientación a la familia y a la comunidad. Deberá proporcionar la asistencia necesaria, tratamiento y rehabilitación a las víctimas, a quienes cuidan de ellas y al victimario.  
Artículo 54: Obligación estatal. El Estado deberá adoptar las medidas legislativas, administrativas, sociales y educativas apropiadas para proteger a los niños, niñas y adolescentes contra toda forma de:
a) Abuso físico: que ocurre cuando una persona que está en una relación de poder con un niño, niña o adolescente, le inflige daño no accidental, provocándole lesiones internas, externas o ambas. La relación de poder se da cuando existe una diferencia de fuerza, edad, conocimiento o autoridad entre la víctima y el ofensor.
b) Abuso sexual: que ocurre cuando una persona en una relación de poder o confianza involucra a un niño, niña o adolescente en una actividad de contenido sexual que propicie su victimización y de la que el ofensor obtiene satisfacción incluyéndose dentro del mismo cualquier forma de acoso sexual.
 c) Descuidos o tratos negligentes: que ocurre cuando la persona o personas que tienen a su cargo el cuidado y crianza de niño, niña o adolescente, no satisface sus necesidades básicas de alimentación, vestido, educación, atención médica, teniendo la posibilidad de hacerlo.
d) Abuso emocional: que ocurre cuando una persona daña la autoestima o el desarrollo potencial de un niño, niña o adolescente.
Cualquier persona que tenga conocimiento sobre un hecho de los descritos anteriormente deberá comunicarlo de inmediato a la autoridad competente más cercana, quien a su vez deberá realizar las diligencias pertinentes a efecto de que se sancione drásticamente a los que resultaren responsables de los mismos.  
Artículo 55: Obligación de denuncia. El personal de las instituciones públicas y privadas, centros educativos, servicios de salud y otros de atención a los niños, niñas y adolescentes, tienen la obligación de denunciar los casos de maltrato que se detecten o atiendan en sus instituciones.

FRASES PARA REFLEXIONAR SOBRE EL BULLYING 

Hoy queremos invitarte a pensar con este listado de frases para reflexionar sobre el acoso escolar, y que podrían servir tanto para dar aliento a quienes estén afectados por el mismo, como para hacer recapacitar a los mismos agresores.

1. Las palabras pueden doler tanto o más que los golpes. Antes de que salgan de tu boca, debes acostumbrarte a pensar. Puede que con ellas le hagas más daño a alguien de lo que te imaginas y quizá cuando te des cuenta de ello, será demasiado tarde como para solucionarlo.
2. Puedes caer por los actos de los demás, pero nunca debes dejarte vencer. En la vida vas a encontrar a muchas personas que intentarán interferir con tu felicidad, porque la naturaleza del ser humano es así; capaz de realizar los actos de bondad más sublimes pero también los más despreciables. Esta en tu poder darles el gusto de verte derrotado o no.
3. La injusticia siempre prevalece, hasta que las víctimas encuentran el valor para rebelarse contra ella.
4. Puede que tu interior arda en deseos por cobrar venganza, contra quien te ha lastimado sin razón alguna. Sin embargo, nunca debes olvidar que la violencia nunca trae nada bueno consigo. No hay mejor forma de vengarte que mostrándole una sonrisa a quienes te han herido, haciéndoles ver que por más que lo intentaron no lograron destruir tu vida.
5. Tarde o temprano la justicia nos alcanza a todos. Antes de cometer cualquier acción en contra de alguien, debes pensarlo bien. Porque la vida siempre se encarga de devolvernos con creces todo aquello cuanto hemos cosechado.
6. Tus lágrimas no merecen ser derramadas por causa de alguien, que solo se ha sabido enfocar en tus defectos, sin ver las virtudes que guardas en tu interior. Intenta siempre recordar que después de un día nublado, el sol aparece para terminar con todas las tristezas.
7. El que usa su fuerza para intimidar a otros, no merece llamarse valiente, porque esta cometiendo la más vil de las bajezas. La fuerza no se mide por medio de los actos violentos, sino por las decisiones tomadas para emplearla a favor de quienes no pueden defenderse.
8. No es fácil nadar contra la corriente. Habrá quienes te desprecien si intentas hacerlo, e incluso pueden llegar a aislarte. No te dejes amedrentar por ello, sigue adelante y algún día quienes se burlaban de ti, te tendrán admiración.
9. De nada vale atormentarte por las cosas malas que pudieron ocurrirte en el pasado. Deja los malos recuerdos atrás y toma únicamente la fortaleza que te dieron para crecer como persona. Nada puede detenerte a menos que tú des oportunidad para ello.
10. Los chicos que cometen actos violencia en las escuelas, tienen más problemas que las personas a las que molestan. Están condenados a vivir una vida llena de soledad, falsas amistades y decisiones que les perjudicarán en la vida. Ellos también necesitan ayuda.